Кафедра методики и технологии коррекционного образования

шаблоны сайтов
joomla

 

 

В специальной школе-интернат, в рамках взаимодействия с кафедрой, педагог-психолог, логопед и учитель-деффектолог провели экскурсию по сенсорной комнате. Студенты отметили, что в школе созданы такие условия, при которых школьники чувствуют себя комфортно и безопасно, а доступная среда сохраняет здоровье обучающихся и адаптируется под конкретные особенности и возможности каждого ребенка.

 

Посетив сенсорную комнату, все остались под большим впечатлением. Именно там можно увидеть специально оборудованное помещение для стимуляции, релаксации и коррекции работы всех органов чувств (зрения, слуха, осязания, обоняния, вестибулярного аппарата).

СенсОрная комната играет важную роль в развитии и реабилитации обучающихся с ОВЗ. Её функции включают снятие напряжения, развитие моторики, улучшение внимания и памяти, социализацию, повышение обучаемости, борьбу со страхами и агрессией через безопасное взаимодействие со светом, звуком, цветом и тактильными материалами.

  

  

 

А вот студенты 4-б посетили интерактивную площадку, которая была организована абсолютным победителем Всероссийского конкурса «ИнваПРОФИ» Лола Анастасией Сергеевной. На занятии присутствующие увидели, как осуществляется комплексная диагностика, профилактика и коррекция речевых нарушений через индивидуальные и групповые занятия, включающие артикуляционную гимнастику, развитие фонематического слуха,коррекцию звукопроизношения, обогащение словарного запаса, формирование грамматического строя и развитие связной речи.

 

 

 

 

 Мастер-классы

 

                           13 декабря в специальной школе-интернат в рамках взаимодействия с кафедрой, учителя начальных классов провели захватывающие занятия, мастер-классы, на которых студенты поняли, что работа каждого учителя направлена на совершенствование методов обучения детей с ОВЗ для повышения качества их образования и самореализации каждого ребенка. Все отметили, что в школе созданы такие условия, при которых школьники чувствуют себя комфортно и безопасно, а доступная среда сохраняет здоровье обучающихся и адаптируется под конкретные особенности и возможности каждого ребенка.
Студентам специальности 44.02.05 Коррекционная педагогика в начальном образовании удалось отметить, что приоритетными направлениями педагогической коррекции являются:
-совершенствование движений и сенсомоторного развития;
-коррекция отдельных сторон психической деятельности;
-развитие основных мыслительных операций;
-развитие различных видов мышления;
-коррекция нарушений в развитии эмоционально-личностной сферы;
- и, конечно, развитие речи;
Мастер-классы, проведённые учителями специальной школы-интернат, позволили уточнить представления об органах, участвующих в образовании звуков речи. У каждого студента появилась возможность научиться отдельным приёмам выработки и развития речевого дыхания, развития голоса, упражнениям по развитию артикуляционной моторики, отдельным приёмам развития фонематического слуха.

 

 

 

«Талисман добра»

               13 декабря в рамках недели специальности «Коррекционная педагогика в начальном образовании» студенты Зерноградского педагогического колледжа вместе с советником директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями Черноштановой А.А. посетили речевую школу. Их целью было провести мастер-класс по изготовлению талисмана добра «Чебурашка».

Ребят встретили третьеклассники и их классный руководитель Каракозян Юлия Михайловна. Студенты рассказали детям о значении этого талисмана и о том, как важно поддерживать участников специальной военной операции, даря им частичку своего тепла.

 

 

 

Полученные результаты для ГБПОУ РО «ЗернПК» в рамках работы кафедры методики и технологии коррекционного

 

образования на базе ГКОУ РО «Зерноградская специальная школа-интернат» (Читать далее...)

 

Отчет кафедры 2021-2022 методики и технологии коррекционного образования на базе ГКОУ РО "Зерноградская специальная школа-интернат" (Читать далее...)

 

 

 

«Доброшкола» в ГКОУ РО "Зерноградская специальная школа - интернат"

     

                   29 ноября 2023 года на базе социального партнёра - ГКОУ РО «Зерноградская специальная школа – интернат» состоялась открытие проекта «Доброшкола» для обучающихся с ОВЗ. В этот день в школе присутствовали представители Министерства общего и профессионального образования, Отдела образования Зерноградского района, глава района В.В.Панасенко, директора государственных коррекционных учреждений Ростовской области и социальные партнёры образовательной организации.
                     Коллективом школы во главе с директором Л.Ю.Решетняк была подготовлена экскурсия по новому образовательному пространству, представлены мастер-классы.

 

 

 

Праздник у социальных партнеров

 

26 октября Зерноградская специальная школа - интернат отмечает отмечает юбилей . На праздничном концерте в районном Доме культуры присутствовала администрация колледжа С.М. Завьялова ( директор колледжа), Е.И. Ковалёва ( зам.директора по УР) , Т.С. Бабенко ( методист) и студенты 2б, 3б, 4б группы специальности 44.02.05. "Коррекционная педагогика в начальном образовании". 

  

 

Преддипломная практика

Первые самостоятельные шаги в профессию под руководством наставника

 

        С 21 апреля 2022 г студенты 4го курса специальности 44.02.05 Коррекционная педагогика в начальном образовании пошли на преддипломную практику в школы Ростовской области. К нашим социальным партнёрам ГКОУ РО «Зерноградская специальная школа-интернат» г.Зерноград на практику пошли Волик Вероника Геннадьевна – (наставник Кулишова Елена Сергеевна), Голушко Екатерина Витальевна (наставник Щирова Ольга Николаевна), Ильченко Татьяна Алексеевна (наставник Кучеренко Жанна Евгеньевна), Корн Наталья Викторовна ( наставник Лола Анастасия Сергеевна), Писковацкова Наталья Сергеевна ( наставник Кругликова Виктория Андреевна), Чехладзе Зохра Тимуровна ( наставник Стрюкова Юлия Владимировна), Чехладзе Фатима Тимуровна ( наставник Каракозян Юлия Михайловна)

          Задача наставников – поделиться педагогическим опытом, оказать методическое сопровождение «молодому профессионалу», организовать опытно-педагогическую деятельность студента по теме выпускной квалификационной работы. В результате прохождения преддипломной практики появится у студента содержательный кейс.

 

 

Погружение в профессию

27 февраля в ГКОУ РО «Зерноградская специальная школа-интернат» состоялось торжественное закрытие месячника предметов гуманитарного цикла, посвященного Году педагога и наставника, который был организован учителем русского языка и литературы Ольгой Сергеевной Скидело (Далее...)

 

 

 

Наставник-это самый быстрый путь к большому успеху!

          

30 ноября 2022 г в рамках работы кафедры начального и коррекционного образования на базе ГКОУ РО «Зерноградская специальная школа-интернат» прошла районная конференция «Финансовая грамотность-залог успешной жизни». Организатором, наставником этого вопроса была Колесникова Татьяна Сергеевна (учитель школы). Шагрова Л.П. (преподаватель колледжа) со студентами подготовили теоретические выступления. Выступления студентов были содержательными и интересными. Свои исследовательские проекты представляли студенты 1Б группы специальности 44.02.05. «Коррекционная педагогика» Алексеева Татьяна, Ильясова Эльмира, Колесникова Варвара. В зале присутствовали администрация школы, учителя, учащиеся. По итогам конференции был запланирован ещё ряд мероприятий по вопросам финансовой грамотности.

 

 

Семинар – практикум

 

 

для студентов 3Б группы специальности 44.02.05 «Коррекционная педагогика» Зерноградского

 

педагогического колледжа

 

 

14 ноября на базе ГКОУ РО «Зерноградская специальная школа-интернат» прошёл обучающий семинар – практикум для студентов Зерноградского педагогического колледжа» по теме «Проектно-исследовательская деятельность обучающихся с тяжелыми нарушениями речи во внеурочное время в рамках реализации ФГОС». Цель проведения практического семинара: повышение профессиональной компетентности студентов в соответствии с современными требованиями системы образования.

В программе семинара было выступление М.Ю. Крикушенко ( преподаватель ГБПОУ РО «ЗернПК») по теме «Организация проекто-исследовательской деятельности обучающихся на внеурочных занятиях с использованием интерактивного оборудования», проведение фрагмента занятия по внеурочной деятельности в соответствии с ws- Мейралиева Г. (студентка 4б группы), Устенко Л.А. (учитель-логопед) по теме «Использование информационных технологий в проектно-исследовательской деятельности» . Затем студенты 3Б группы посетили внеурочное занятие педагогов-наставников : «Птицы осенью. перелетные птицы», - Кулишова Е.С. , внеурочное занятие «Птицы осенью. Зимующие птицы», продукт – интерактивная тетрадь,   Кругликова В.А. ; внеурочное занятие «Птицы осенью. Как помочь птицам осенью», 2 класс, продукт – буклет - Лола А.С; внеурочное занятие «Птицы осенью. Перелетные птицы Ростовской области», 2 класс, продукт – дорожная карта - Водолазская М.Н. Наставники студентов Лола А.С., Водолазская М.Н., Кулишова Е.С. предложили свои разработки внеурочных занятий.

 

 

 

 

• < Назад
• Вперёд >